วันอาทิตย์ที่ 27 มกราคม พ.ศ. 2556

ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน


ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
--------------------------------------------------------------
ให้นักเรียน วิเคราะห์โครงงาน  จากใบงานที่ 14  ให้นักเรียนใส่คะแนน แต่ละรายการของแต่ละโครงงาน เพื่อเลือกทำโครงงานที่วิเคราะห์แล้ว  บันทึกลงกระดาษขนาด A4 ที่เตรียมมา


ลำดับโครงงานที่นำมาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
โปรแกรมสร้างเสียงภาษาไทย จากข้อความบนโทรศัพท์มือถือ SMART PHONE
โครงงาน 2
เครื่องมือเก็บหลักฐานสาหรับ การรักษาความปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์

โครงงาน 3
ระบบควบคุมไฟจราจร 

หมายเหตุ
คะแนน (1-4)
คะแนน (1-4)
คะแนน (1-4)
1
ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน
3
2
2

2
ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ
4
2
2

3
เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์
2
3
3

4
ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน
3
4
4

5
การใช้จ่ายเงินทำโครงงาน
2
3
3

6
ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา
3
2
2

7
การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม
3
3
3

8
การขยายโครงงาน
4
3
2

9
ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม
2
4
4

10
ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน
2
3
2


รวม
28
29
27

           
จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทำโครงงานเรื่อง เครื่องมือเก็บหลักฐานสำหรับ การรักษาความปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์

            เพราะ โครงงานนนี้เป็นโครงงานที่ทำให้สมาชิกในกลุ่มให้ความร่วมมือมากที่สุดและเป็นโครงงานที่ทุกคนสามารถทำร่วมกันได้
สมาชิก
นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์            เลขที่     23
นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ       เลขที่     30

วันพุธที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2556

ใบงานที่16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน



ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน


ปฏิทินการปฏิบัติงาน

โครงงาน 

รูปแบบการจัดทำโครงงาน  E – book จากเรื่องที่เลือก
วันเดือนปี  เวลา
รายการปฏิบัติงาน
กิจกรรมที่จัดทำ
หมายเหตุ

16 ก.ย.55
เลือกโครงงานและรูปแบบในการจัดทำ
-
รูปแบบผลงานเป็น
E – book เท่านั้น

22 ก.ย.55
ปฏิบัติการทำโครงงาน

สืบค้นข้อมูล


10 ม.ค.56
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1

-


17 ม.ค.56
ปฏิบัติการทำโครงงาน (ต่อ)
จัดวางข้อมูลและตกแต่งให้สวยงาม


22ม.ค.56
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2

-

25ม.ค.56
บันทึกลงแผ่น CD และทำรายงานประกอบ

บันทึกลงแผ่น และปริ้นรูปเล่มรายงานประกอบ
ให้ทำเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลังในติดซองซีดีที่เป็นพลาสติก
31ม.ค.56 
ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงานประกอบโครงงาน)และ นำเสนองาน

-
ให้นำส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้งกลุ่ม


                                                                           ผู้จัดทำ
นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์  เลขที่  23
นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ  เลขที่ 30
มัธยมศึกษาปีที่ 6/10

ใบงานที่14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน


ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
--------------------------------------------------------

จาก หัวข้อโครงงานทั้ง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13ให้นักเรียนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3 โครงงาน ( ให้นักเรียนเลือกโครงงานที่บูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ต้องนำภูมิปัญญาชาวบ้าน ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็นเกณฑ์ในการเลือกด้วย )
 แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงานนั้นว่า นักเรียนจะหาข้อมูลในการทำโครงงานได้จากแหล่งใดบ้าง อย่างน้อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทั้งกำหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้เวลาเมื่อใด ประมาณเท่าใด บันทึกลงกระดาษ A4

โครงงานที่น่าสนใจจัดทำเพื่อนำเสนอ
ชื่อโครงงาน
แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล
ระยะเวลาในการศึกษา
 โครงงานที่ 1.
โปรแกรมสร้างเสียงภาษาไทย จากข้อความบนโทรศัพท์มือถือ SMART PHONE
1.อินเทอร์เน็ต

2.ผู้เชี่ยวชาญ
 2 อาทิตย์

โครงงานที่ 2.
เครื่องมือเก็บหลักฐานสาหรับ การรักษาความปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์


1.อินเทอร์เน็ต

2.หนังสือ
 1 อาทิตย์

 โครงงานที่ 3.
ระบบควบคุมไฟจราจร 



1.อินเทอร์เน็ต

2.ผู้เชี่ยวชาญ
 1อาทิตย์



ผู้จัดทำ
นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์  เลขที่  23
นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ  เลขที่ 30
มัธยมศึกษาปีที่ 6/10

ใบงานที่12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น


ใบงานที่  12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
--------------------------------------------------------------

 นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “
ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามหัวข้อที่กำหนดให้ต่อไปนี้



 นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส 

 A = โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
B = ตลาดวโรรส


1. ตระหนักในปัญหาและความจำเป็น
        คำอธิบาย  ต้องการซื้อของฝากเพื่อนำไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม

2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนำไปฝากเพื่อน)
        คำอธิบาย  เลือกซื้อน้ำพริกหนุ่ม เพราะเป็นอาหารประจำภาคเหนือ  
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
        คำอธิบาย  ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่ แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรส ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกร้านถ่ายรู ป เลี้ยวซ้ายไปร้านโจ๊ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึงโรงแรมเพรสซิ เดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยกตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ขาว แล้วเลี้ยงขวา ผ่านสี่ แยกสะพานนครพิงค์

4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
        คำอธิบาย   เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางสั้น และใช้เวลาในการเดินน้อยกว่าทางที่สอง

5. กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กำหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
        คำอธิบาย  1. วางแผนรายการอาหารที่ตองการจะซื้อ คือ น้ำพริกหนุ่ม 
                        2. กาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร
                        3. เลือกวิธีการเดินทางโดยรถมอเตอร์ไซต์ และเดินทาง 
                        4. ตรวจสอบรายการอาหาร
                        5. เดินทางกลับโรงเรียน

6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
        คำอธิบาย  ทางเดินด้วยความสบายใจ กาย ไม่รีบเร่ ง
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
        คำอธิบาย  ใช้เวลาเดินทางหรือติดขัดนานหรือไม่ 
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
        คำอธิบาย   โดยการวางแผนอยู่ตลอดเวลา เมื่อเกิดการผิดพลาดของลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ 
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
        คำอธิบาย  ทุกอย่างเป็ นไปตามที่กาหนดหรือลำดับขั้นตอนการปฏิบัติดีหรื อไม่



ผู้จัดทำ
นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์  เลขที่  23
นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ  เลขที่ 30
มัธยมศึกษาปีที่ 6/10

ใบงานที่11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ

ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
--------------------------------------------------------------

1. การสำรวจสภาพน้ำที่คูเมือง
        ขั้นที่ 1   เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสำรวจ ได้แก่ 1. ชุดทดสอบ ว.111 ของกรมอนามัย
2. Secchi Disc 3. เทอร์โมมิเตอร์แบบกระเปาะ 4. กระดาษลิตมัส (วิธีเปรียบเทียบสี)
5. Electrical Conductivity 6.Hydrometer 7.ชุดทดสอบออกซิเจนละลาย (ว.312)ของกรมอนามัย
8. ชุดทดสอบ (Test Kits)
        ขั้นที่ 2   เดินทางไปที่คูเมือง ตำแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสำรวจ
        ขั้นที่ 3   เริ่มทำการสำรวจ ใช้ชุดชุดทดสอบ ว.111 ของกรมอนามัยทดสอบแบคทีเรีย
ใช้ Secchi Disc ทดสอบความขุ่นความโปร่งแสง ใช้เทอร์โมมิเตอร์แบบกระเปาะวัดอุณหภูมิ ใช้กระดาษลิตมัส (วิธีเปรียบเทียบสี) ทดสอบความเป็นกรดด่าง ใช้ Electrical Conductivityทดสอบความนำไฟฟ้า และสารละลายได้ทั้งหมด ใช้Hydrometer ทดสอบความเค็ม ชุดทดสอบออกซิเจนละลาย (ว.312)ของกรมอนามัยทดสอบออกซิเจนละลาย ใช้ชุดทดสอบ (Test Kits)อื่นๆ เพื่อทดสอบอื่นๆ

2. การทำร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
        ขั้นที่ 1   วางแผนการ ค้นหาสถานที่ ที่ต้องการจะไป เช่น ร้านทำร่มร้านใด และติดต่อไปยังร้านที่ต้องการ
        ขั้นที่ 2   เดินทางไปยังแหล่งผลิตที่ได้ติดต่อไว้ เพื่อไปเก็บข้อมูล
        ขั้นที่ 3   นำข้อมูลมาจัดเรียงและสรุปผล

3. การทอดไข่เจียว
        ขั้นที่ 1   จัดเตรียมของและอุปกรณ์ ได้แก่ กระทะ จาน ตะหลิว ถ้วย น้ำมันพืช ไข่ไก่
        ขั้นที่ 2   ตอกไข่ใส่ถ้วย ทำการตีไข่
        ขั้นที่ 3   ตั้งน้ำมันให้เดือดพอประมาณ เมื่อน้ำมันเริ่มเดือด ให้ใส่ไข่ลงไป
        ขั้นที่ 4   เมื่อไข่เริ่มสุก ให้พลิกด้านไข่
        ขั้นที่ 5   พลิกกลับไปมาจนไข่สุกทั้งสองด้าน
        ขั้นที่ 6   เมื่อสุกจนได้ที่แล้ว นำใส่จานที่เตรียมไว้




ผู้จัดทำ
นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์  เลขที่  23
นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ  เลขที่ 30
มัธยมศึกษาปีที่ 6/10